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同心同德 求真務實 辦人民滿意的教育

——在小溪中心小學第二屆第二次教代會上的工作報告

作者:蔡榮坤 來源:平和縣小溪中心小學 發布時間:2015-04-14
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蔡 榮 坤

2013年4月21日

尊敬的各位領導、各位代表:

大家好!現在,我代表學校向大會報告工作,我報告的題目為《同心同德 求真務實辦人民滿意的教育》,請審議。

一、2012年工作回顧

過去的一年,小溪中心小學以“三個代表”重要思想和十七大、十八大精神為指導,以教學為中心,認真貫徹落實上級各項工作部署,立德樹人,致力提高教育教學質量,努力辦好人民滿意的教育。

(一)取得的主要成績

1、教育教學質量顯著提高。學校被評為“平和縣小學教育質量目標管理優秀學校”、“平和縣小學單元教學管理合格學校”;在全縣中小學生田徑運動會上,我校獲得團體總分第四名的佳績;轄區內各小學均通過安全“兩項”評估。

2、學生整體素質大幅提高。(1)在平和縣中小學生規范漢字書寫大賽活動中,周黃杰同學作品獲二等獎(莊秋香老師指導),李佳惠(蔡發新老師指導)、蔡佳麗(李永青老師指導)、張晨(張麗琴老師指導)、曾婉君(賴曲珍老師指導)等4位同學作品獲得三等獎,蔡巧宏等5位同學作品獲得優秀獎。(2)蔡艷婷、周增文2位學生參加漳州市小學英語學科中、高年書寫比賽,獲市一等獎;楊燕彬、蔡婉蘭獲市二等獎。(3)在全縣中小學生田徑運動會上,我校女子組4×100米、女子組60米兩個比賽項目均獲得第一名;男子組100米獲得第二名;此外在男子60米、女子100米、女子200米、女子400米等比賽項目也取得了好成績;黃舒晨同學參加漳州市中小學生田徑運動會獲得60米第六名。

3、校本教研結碩果。作為縣、市兩級校本教研基地校,我校課題研究不斷深入:(1)2012年縣級課題《愉悅作文教學的實踐與研究》已經如期結題;(2)課題《享受型小學作文教學的策略研究》在2012年獲省批準立項,按計劃實施,并取得階段性成果。(3)12月4日,與教育局聯合承辦了福建省小學語文學科帶頭人(漳州廈門地區)培養對象一行15人在我校進行研修活動,全縣語文教師有機會聆聽了鮑道宏、林巧青、黃慧芳、黃新亮3位名師的匯報展示課,現場感受湯麗瑩、邵巧治、程少波、陳丹娜、余玉華、蔡榮坤、張宏偉等省學科帶頭人的精彩點評。(4)教師專業水平得到大幅提升。①林琳、林惠君兩位老師在全縣小學教師技能大賽中以學科第一名的佳績被縣選送參加漳州市小學教師技能大賽,并雙雙獲得一等獎。②陳授珠老師參加全省小學數學發展性課題研討會錄像課評比,獲省一等獎。③陳麗英、黃惠春制作的課件《公因數與最大公因數》和《數星星的孩子》在2012年全國教育教學優秀課件評選中獲得一等獎。④2012年底,黃麗君老師參加全縣課題研究結題匯報展示課獲得二等獎;⑤36篇教學論文在CN、省、市、縣級刊物發表或收入匯編。

4、辦學條件得以改善。(1)多方協調,積極籌措資金,校安工程等建設項目進展順利,坑里、湖田小學校安工程主體已如期竣工;校本部、高南小學建設項目也正按計劃施工;校本部大門、門房也已完成設計。(2)校本部修建化糞池兩口,新裝備電腦室一間,玉溪小學圍墻、大門重新裝修。(3)各校校園文化氛圍濃厚,學校進一步得到美化、綠化、硬化。

5、幼教事業發展提速。小溪中心幼兒園順利通過漳州市二級幼兒園的評估驗收。

6、創先爭優樹立典范。有退而不休、勤懇敬業的賴燈淺老師,有退而不休、勇挑畢業班教學的林琪老師,有帶病堅持上課的賴耀昌、賴曲珍老師,有愛生愛崗、教績優秀的代課老師賴理玲;賴美華(盧雯麗、吳政順、楊瑞華、莊英爪、吳嫦娥、李舜和)等7位老師被評為平和縣優秀教師;蔡素平(張麗璇、莊慧珊、賴麗英、賴阿蕊、周春燕)等7位老師被評為平和縣優秀班主任;賴金山(陳良火、葉九龍、賴茂春、曾高清、蔡啟炎、周國華)等7位校長、教導主任被評為小溪鎮先進教育工作者;張衛東等65位老師被評為鎮優秀教師;林琳、林惠君老師獲得全市學科教師技能大賽一等獎,黃麗君執教的作文課參加縣課題匯報課展示獲二等獎,黃妙蓮老師訓練的我校田徑隊成績獲得全縣小學組第四名,陳麗英(張春葉、楊漢宗、李玉珍、陳授珠、陳木桂、曾啟明、周玉梅、張秀麗、賴美鳳、黃燕珍、林玉穎)等12位語數老師在2012-2013學年上學期期末統一檢測中“四率”總評獲得第一名,賴英茹(張彩儀、黃小華、李永青、曾慶琳、周春燕、林德芳、林惠君、曾淑蕓、張碧燕、賴理玲、周燕珍)等12位老師獲得學科“四率”總評第二名,周春玲(賴麗英、林錦輝、莊英爪、陳志新、陳素珍、賴美華、李春英、楊少端、朱春麗、盧金條、蔡國花)等12位教師獲得學科“四率”總評第三名……很多班級學科成績都有明顯提高,質量得保障,學生得成長,家長得實惠,他們時時讓我們感動,整個中心校的“三風”取得明顯好轉。

(二)主要工作與做法

1、加強黨建工作,發揮堡壘作用

2012年,在上級黨委的領導下,我校黨支部以學校發展為核心,以深入開展學習型黨組織創建、創先爭優活動為抓手,積極地開展形式多樣的活動。認真學習宣傳貫徹十八大精神,組織領導班子聆聽全國黨代表蘭臻同志的報告,組織全體黨員深入學習十八大會議精神,認真撰寫心得體會;積極主動地指導工會、教代會、團隊、離退休等方面工作;加強黨支部和黨員隊伍建設,認真做好黨員的發展工作;認真開展好黨風廉政建設活動,推進行風政風工作,推進黨務、校務公開工作,鞏固提高文明學校成果,為學校建設躍上新臺階提供保證。

2、加強隊伍建設,提升整體素質

(1)加強領導班子建設。①領導班子成員圍繞“強管理,提質量,辦人民滿意的學校”這一奮斗目標,率先垂范,開拓創新,謀取發展。中心校管理人員明確分工,各司其職,做到分工不分家,促進了各項工作的順利開展。實行了包校制度,周行事,月總結。領導班子全體成員都能獨擋一面,心往一處想、勁往一處使,勤政務實,樹立良好的干事形象。在工作上做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持。工作、生活中相扶相攜,相互鼓勵,互相搭臺、補臺,不計得失,識大體,顧大局,責任意識、服務意識強。②堅持例會制度,外出報告制度,請假審批制度,制定、落實校長《一日常規》。③提升管理水平。要求各位校長履其職,盡其責,推其進,要會思考、會引領、會協調、會帶校、會創品牌,做到以德召人,以能服人,以情感人,以績示人,以廉帶人,公正辦事,做教師的“公道人”,讓學校風正氣順。④大膽啟用優秀的年輕干部,新任命一批思想政治好、業務能力強的學校領導干部,重新聘任各校少先隊總輔導員。

(2)強師德,鑄師能,塑師魂。①加強作風建設,治庸治懶。制定方案,抓好落實,根據教工委要求開好4個會,抓“三風”,強管理,提質量,辦學效益進一步得到彰顯。②加強師德師風建設,與每位教師簽署師德承諾書,進一步整頓教師隊伍,落實簽到制度,請假制度,堅決再次排查、清理“吃空餉”教師。③提升教師能力。積極開展校本教研,提倡教師多讀書,鼓勵教師參加各種業務培訓,積極參加省、市級名優教師選拔、培養,強化課堂管理,向40分鐘要質量。

3、加強教學管理,提高教學質量

(1)建章立制,規范運作

我們本著與時俱進、以人為本、質量立校的原則,及時修訂、完善了《小溪中心小學2013屆畢業班工作方案》《小溪中心小學2013屆畢業班教育教學質量目標管理獎懲辦法》《平和縣小溪中心小學質量目標管理方案》《平和縣小溪中心小學教師教學常規工作管理量化考評細則》《平和縣小溪中心小學教學常規評價方案》《平和縣小溪中心小學教師年度考核量化細則》《平和縣小溪中心小學教師專業技術職務聘任量化考評細則》《平和縣小溪中心小學教師獎勵性績效工資分配細則》等制度。豐富管理內涵,加強學校制度文化建設,強化內部管理。做到以科學的制度管理人,以合理的制度約束人,形成獎勤、獎優、獎先,能者上,劣者汰的工作機制。

加強對教師常規進行檢查,堅持開展“局長、校長進課堂”活動,堅持校級領導每日巡課、隨機聽課議課制度。

(2)嚴格執行《課程計劃》

抓好二個環節:一嚴格執行省頒《課程計劃》;二是督導教師開齊開足開好功課。

(3)繼續完善常規管理機制

重視抓好過程管理,實行完小校常規月檢月評,中心小學平時隨機抽查督導,期末總評。把好教師常規量化評價關:去年,期末常規大檢查,中心校改革檢查方式,統一部署,由管理人員組成檢查組,明確目的性和重要性(教師常規分數為教師考核、職稱聘任、評優評先等提供了主要依據),明確分工,采取兩人一組,流水作業,按質給分,獨立打分,再合分再平均再統分,得出教師個人常規分,建立教師教學常規個人檔案。

(4)加強質量監控

一年來,我們進一步增強責任感,強化質量意識,制定提高教學質量的計劃和措施。 做到“培優補差促中”,認真補缺補漏,加強學困生輔導,抓好各年段各學科單元過關。緊密家校聯系,開展“百師進千家,溝通促成長”家訪活動。

做好期末統考,抓好年段過關。我們對期末檢測作了一些改革。把誠信教育、考試育人、公平公正的理念貫穿整個考試過程中。統一時間、統一命題、統一安排監考、統一評卷、認真做好質量分析,整個過程組織嚴密,要求嚴格,取得良好的效果。

同時,加強畢業班工作的指導和管理。遴選勝任畢業班教學的教師擔任畢業班教學工作,制定畢業班獎懲方案,實行畢業班月考月評工作,定期召開畢業班教師工作交流會、畢業班家長座談會、畢業班表彰動員會。

4、加強校本教研,促進教師成長

“一所學校重要的不是大樓,而是大師”。學校想方設法為教師的專業化成長創造條件,落實名師培養制度,請進來省級名師、專家授課、送骨干教師外出學習,為教師搭臺子、壓擔子、架梯子。

(1)加強領導,健全制度

①學校成立以校長為組長,分管副校長為副組長的“校本教研工作領導小組”,領導小組成員經常下到學科教研組,具體指導教研工作,真正參與教研學習中,與教師一起備課、聽課、評課。

②建立健全校本教研機制。結合實際,實行教研工作校長負總責,教導主任直接抓,教研組長具體抓的教研管理與活動機制,建立以學校(校長室、教導處)、教研組、教師組成的“三級”管理制度。

(2)形式多樣,務求實效

①重視課題實驗。樹立科研意識,以研興校??h級課題《愉悅作文教學實踐與研究》已順利通過結題檢查驗收;省級課題《享受型作文教學的策略研究》及校級課題《聯系生活實際,內化道德認識》、《巧設情景,激發興趣》已取得階段性效果;今年1月,蔡榮坤校長負責的省級課題《小學中高學段“本色”語文閱讀教學研究》也已通過驗收,順利結題。目前,我校新確定的課題《校本課程開發與學校文化建設研究》,已經初步通過全國教育科學規劃2012年教育部重點課題的分課題申報。

②組織教師參加聽課、評課活動。重視教師專業成長,加強年段教研、校本研究,注重集體備課,致力提高課堂有效性,使學生受益。根據年齡段不同要求每學年人人開好一節課。

③積極尋求專家的引領,同伴互助。承辦了“省小語學科帶頭人結業研修”活動,邀請國內著名專家鮑道宏,省內名師到校講課;充分利用縣、市校本教研基地校這一平臺,定期邀請縣進修學校領導和教研人員來校作講座,深入課堂聽課,幫助教師提高教學水平。

5、加強學生管理,提高學生素養

(1)立德樹人,注重學生養成教育。學校緊緊圍繞“厚德博學,志存高遠”的校訓,培養完人,寓德育于學習、生活中:堅持開展校級領導國旗下講話,期初開學典禮,期末閉學式制度;開學初舉行了“文明禮儀進校園”啟動儀式;結合教師節、三八婦女節、重陽節等節日開展感恩系列活動,每年均組織學生參加“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”活動,每年3月均舉行“學雷鋒”系列活動;寒假布置了特別作業,抓好一日常規評比;少先隊部組織全體學生觀看了“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”;開展了“傳承雷鋒精神,爭做美德少年”、少先隊員進社區清理“牛皮癬”活動;開展了慈善一日捐愛心活動,開展了向賴藝蓉同學“獻愛心”活動,開展了“七彩陽光”廣播體操比賽活動,開展了“吳瓊玫助孤基金捐贈”活動,舉行了“迎國慶 頌祖國”黑板報比賽等;少先隊大隊部精心組織各中隊相繼開展了“紅領巾心向黨——十八大與我們的未來”主題隊日活動,隊員們通過講故事、詩朗誦、唱紅歌等各種不同形式回顧黨的成長歷程,謳歌黨的豐功偉績……德育的深入開展,讓學生在活動中學會感恩、學會尊敬、學會孝道、學會文明、學會做人、學會明理,健全了人格,培養了情操。

(2)注重校園文化建設,進一步優化育人環境。本學期,我們著力抓好校園文化建設,以校為本,豐富辦學理念,發揮隱性課程的育人功能,讓墻壁、欄桿、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室、廣播臺、花圃等都會“說話”,學校裝上音樂廣播系統,墻上裝飾起辦學方向、辦學理念的固定標語,讓學校處處發揮潤物無聲的育人功能,提高德育工作實效。加強安全、法制、國防及心理健康教育。開展學生防災抗災、避震疏散演練、消防演練、觀看防毒圖展、聽法制講座等活動,提高自我保護、自我生存及生命意識,杜絕一切事故發生。

(3)尊重人,發展人,完善人,促進學生全面發展。學校注重“人”的全面發展,舉行了形式多樣的活動,開發潛力,培養能力,促進學生成長。抓好社團建設,落實“三個一”工程,讓學生在社團中發展特長;舉行“紅領巾心向黨,我和祖國同成長”慶“六·一”文藝演出;開展首屆“十佳少年”評選活動;開展“我讀書,我快樂,我成長”讀書活動,開放學校圖書館,用活班級圖書角;開展少先隊大隊委競聘活動;紅領巾廣播站正常開播;組織學生登陸“平和縣青少年陽光網絡學校平臺培訓”活動;開展“一日常規”值日生督導評比活動,讓學生參與學校管理;舉行了語文、數學學科知識競賽。近日,組織開展了“學雷鋒、心向黨、見行動”主題演講比賽。

6、加強財務管理,提供后勤保障

學校嚴格實行“收支兩條線”政策,落實“兩免一補”政策,實行陽光收費,嚴禁搭車收費,嚴禁亂征訂、亂攤派??倓仗巼栏癜凑肇斀浿贫裙芎秘?,理好財。嚴格按照上級規定足額下撥各校經費,嚴格把好各校經費初審關。同時,開源節流,節儉持家,為教育工作保駕護航。

7、確保安全穩定,構建美麗校園

層層簽定安全責任狀,嚴格落實責任制,舉行各種活動落實工作機制,提高師生安全意識,嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度。進一步完善領導帶班、教師值班、保安執勤、門崗登記制度,深入開展學校及周邊治安綜合治理,學校每學年按照生數足額上繳校方責任保險金……確保學校無責任事故發生。

8、注重人文關懷,共建愛的家園

一所學校就是一個“家”,每個同事都是家庭中的一員。工作上是同事,生活中是朋友,大家肩負萬家重托,一起臨風櫛雨,深知不易!因此,退休教師、困難教師、優秀教師、畢業班教師、新分配教師等等,大家的喜怒哀樂我們都掛在心上,落實在行動上——因為我們都是一家人。 中心小學舉行“迎中秋慶國慶”博餅活動;學校開展了尊老愛老敬老活動,10月23日,全中心校200多個退休教師參加了重陽節座談會,春節期間,管理人員進村入戶開展了慰問退休教師活動。

學校在抓好以上工作之外,同時還抓好人事、職改、學籍、招生、計生、幼教、成教等各項工作。

同仁們,2012年是繁忙而富有收獲的一年,在學校黨、政的領導下,經全校上下的共同努力,學校各項工作成績顯著,學校事業快步發展。在此,我代表學校向為學校發展做出貢獻的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

成績令人鼓舞,但也要清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題和薄弱環節,主要是:1.名優教師有待進一步培養,教師老齡化問題依然突出,師資隊伍整體實力有待提升;2.校際間發展尚不均衡,管理效能和管理水平有待提高,教師學習意識、課改意識、教研意識、服務意識、責任意識尚需進一步加強;3.語數學科外的其他科目教師嚴重不足,學科建設速度仍然緩慢,生源質量不是很好,流動性大,家長的教育觀念有待進一步提升。這些問題是影響和制約學校發展的主要原因,需要我們全校上下充分認識,統一思想,深入分析研究,認真加以解決。

二、2013年工作展望

新一年,我校要以十八大會議精神為指導,認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》,繼續推進“四個成長”工程,以規范辦學為基礎,以特色辦學為目標,扎實推進素質教育,努力打造平安、和諧、文明的校園,打造健康、禮儀、智慧的校園,辦人民滿意的教育。

1.深入學習貫徹黨的十八大精神,加強黨建工作。深入領會十八大精神實質,在各自的崗位上干好干成幾件事,為實現“教育強國夢”而奮斗,為實現“中國夢”做貢獻。

2.堅持立德樹人,促進學生全面發展。進一步增強德育工作的針對性和實效性,把社會主義核心價值體系融入到教育全過程,促進學生學會做人、做事,促進學生把個人夢想和民族夢想緊密聯系在一起,把個人命運與國家命運緊密聯系在一起;提升學生身心健康水平,因地制宜開展豐富多彩的體育活動,加強心理健康教育,促進學生健康成長。

3.強管理,提質量,推進學校精細化管理。加強領導隊伍建設,提升管理水平;加強師資隊伍建設,提升師德和業務能力;加強質量監控,加強畢業班及起始年段管理,提高辦學水平;加強課題研究,以研強師,以研興校;加強課程管理,開足開齊開好各門功課;加強社團建設,推進“三個一”工程;緊密家校聯系,構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。努力營造尊師重教氛圍,多方籌措資金,爭取設立更多的獎教獎學基金。同時,加強制度建設,完善評價機制,以科學的制度管理人,以合理的制度激勵人,讓制度形成正確導向,為教師搭建公平競爭、優勝劣汰的平臺,凈化風氣,讓教師潛心教書,專心育人,使學校朝著健康、向上、良性方向發展。

4.加強薄弱環節,著力縮小校際間差距。校際之間的管理、質量、師資、辦學條件等方面尚存在不均衡,今后一段時間,要進一步促進教育公平,合理配置教育資源。扎實推進薄弱校托管、幫扶工作。多方籌措資金,改善辦學條件。完成15808平方米校安工程等項目建設,進一步完善配套設施。舊縣小學、湖田小學要完成義務教育標準化學校的申報、評估、驗收工作。加強安全管理,構建安全防護體系。

5.以人為本,進一步關心退休、在職教職工,關心學生,關注弱勢群體。各位代表,成績令人鼓舞,目標催人奮進。學校是一個大集體,我們每一位教師都是學校的主人,每個學生都是我們的名片。桃李無言,下自成蹊。我相信,在大家共同努力下,我們定會將這一張張名片做好、塑好!

最后衷心祝愿與會全體人員身體健康,萬事如意!并衷心祝愿小溪中心小學的明天更加輝煌!謝謝大家!

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